60立方分米等于多少升（4060立方分米等于多少升）

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长度单位转换

1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米

1厘米=10毫米 1米=100厘米 1米=1000毫米

面积单位转换

1平方千米=100公顷=1000000平方米

1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米

1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米

体(容)积单位转换

1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米

1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升

1立方米=1000升

重量单位转换

1吨=1000千克 1千克=1000克 1千克=1公斤

人民币单位转换

1元=10角　　1角=10分 1元=100分

时间单位转换

1世纪=100年 1年=12月 1年有4个季度

大月(31天)有:18 月　 1日=24小时

小月(30天)有:49 月 1时=60分

平年2月28天,闰年2月29天　 1分=60秒

平年365天，闰年366天 1时=3600秒

一、长度

(一) 什么是长度

长度是一维空间的测量。

(二) 常用单位的长度

* 千米(km) * 米(m) * 分米(dm) * 厘米(cm) * 毫米(mm) * 微米(um)

二、面积

(一)什么是面积？

面积是物体所占平面的大小。对立体物体表面的测量一般称为表面积。对立体物体表面的测量一般称为表面积。

(二)常用面积单位

* 平方毫米 * 平方厘米 * 平方分米 * 平方米 * 平方千米 公顷

三、体积和体积

(一)体积和体积是什么？

体积是物体所占空间的大小。

体积、箱子、油桶、仓库等可容纳物体的体积，通常称为体积。

(二)常用单位

1 体积单位* 立方米 * 立方分米 * 立方厘米

2 容积单位 * 升 * 毫升

四、质量

(么是质量？

质量意味着物体有多重。

(二)常用单位

* 吨 t * 千克 kg * 克 g

五、时间

时间是什么？

指有起点和终点的一段时间

(二)常用单位

世纪、 年 、 月 、 日 、 时 、 分、 秒

六、货币

(一)货币是什么？

货币是一种物的特殊商品，充当所有商品。货币是价值的一般代表，可以购买任何其他商品。

（二）常用单位

* 元 * 角 * 分

计算周长、面积和体积的公式

1.长方形周长=（长 宽）×2

C=(a b)×2

2.方形周长=边长×4 C=4a

3.长方形面积=长×宽 S=ab

4.正方形面积=边长×边长 S=a.a=a2

五、三角形面积=底×高÷2 S=ah÷2

6.平行四边形面积=底×高 S=ah

7.梯形面积=（上底 下底）×高÷2

S=（a＋b）h÷2

8、直径=半径×2 d=2r

半径=直径÷2 r=d÷2

9、圆的周长 C=πd=2πr

10、圆的面积=圆周率×半径×半径

S=πr2

内角及：三角形内角及等于180度。

12.长方体体积=长×宽×高 V=abh

13.长方体(正方体)体积=底面积×高 V=S h

14.正方体体积=棱长×棱长×棱长 V=a3

15(侧)面积：圆柱(侧)面积等于底周长乘高。

S=ch=πdh＝2πrh

16.圆柱形表面积：圆柱形表面积等于底面周长乘高和两端圆形面积。

S=ch=πdh＝2πrh

16.圆柱形表面积：圆柱形表面积等于底面周长乘高和两端圆形面积。

S=ch 2s=ch 2πr2

圆柱体积：圆柱体积等于底面积乘高。 V=Sh18.圆锥体积=底面积×高÷3。 V=1/3Sh

计算方法、规则、定义

1.加法交换律:两数加交换加数的位置和不变。

2.加法结合律:三个数加，先加前两个数，或者先加后两个数，再加第三个数，保持不变。

乘法交换律：两数相乘，交换因数的位置，积不变。

4.乘法结合法：三个数相乘，先将前两个数相乘，或先将后两个数相乘，再与第三个数相乘，其积累不变。

5.乘法分配律:两个数与同一个数相乘，两个加数可以分别与这个数相乘，然后两个积相加，结果不变。

6.商业不变的规律:除法中，被除数和除数乘以(或除以)相同倍数(0除外)，商业不变。O除了任何不是O的数字，都必须除以O。

一个数连续除以两个数，等于除以两个数的积累。

8什么叫等式？包含等号的公式称为等式。

等式的基本性质:等式两侧乘以(或除以)相同数(0除外)的等式仍然成立。

9.什么是方程？含未知数的等式称为方程。

10分：将单位1平均分成几份，表示这样的一份或几分数称为分数。

11、分数加减法则：同分母分数加减，只加减分子，分母不变。异分母的分数加减，先通分，再加减。

12.分数比较:与分母分数相比，分子大，分子小。与异分母的分数相比，先通分再比较；若分子相同，分母大的反而小，分母小的反而大。

13.分数乘整数，分母不变。

14.分数乘分数，分子相乘积分，分母相乘积分为分母。

15.分数除以整数(0除外)，等于分数乘以整数的倒数。

16.真分：分子比母小的分数称为真分数。

假分数：分子比分母大或分子与分母相等的分数称为假分数。假分数大于或等于1。

18.带分数:将假分数写成整数和真分数，称为带分数。

19.分数的基本性质:分子和分母同时乘以或除以同一个数(0除外)，分数大小不变。

甲数除以乙数(0除外)，等于甲数乘以乙数的倒数。

21.什么是比较:两个数相除称为两个数比。

前项和后项乘以或除以相同数(0除外)，比值不变，这是比较的基本性质。

22.什么是比例:表示两个等比的公式称为比例。如3:6＝9:18

23.比例的基本性质:在比例中，两个外项的积累等于两个内项的积累。

解比：求比中的未知项称为解比。

25.正比:如果这两相关的数量，一个数量变化，另一个数量也随之变化(即商业)中相应的比值k）一定，这两种量称为成比例量，它们的关系称为成比例关系。如：y/x=k( k一定)

26.反比例：两种相关数量，一种数量变化，另一种数量也随之变化。如果两个数量中相应的两个数量积累一定，则称为反比例数量，其关系称为反比例关系。如：x×y=k( k一定)

27.百分数：表示一个数是另一个数的百分之几，称为百分数。百分比又称百分比或百分比。

28.将小数化为百分数，只需将小数点向右移动两位，并在后面添加百分数。

只要把百分数变成小数，同时把小数点向左移动两位。

29.把分数变成百分比，通常先把分数变成小数(除了不尽时，通常保留三位小数)，再把小数变成百分比。

把百分数变成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。

30.最大公因数:同一个数可以一次性整除几个数，称为这些数的最大公因数。(或几个数公有因数，称为这些数公因数。最大的一个叫做最大因。）

31数：公因数只有1的两个数，称为互质数。

32.最小公倍数:几个公倍数称为这些公倍数，其中最小公倍数称为这些公倍数。

33.通分：将异分母分数分别化为与原分数相等的同分母分数，称为通分。(通分用最小公倍数)

34.约分:将一个分数变成等于它的分数，但分子和分母的分数相对较小，称为约分。(约分用最大公因数)

35.最简分数:分子和分母是互质数的分数，称为最简分数。分数计算到最后，得数必须化为最简分数。

36、个位为0、2、4、6、8的数量，可以被2整除，即可以用2约分。个位为0或5的数的数字，可以被5整除，即可以用5约分。约分时要注意使用。

37、偶数和奇数：能被2整除的数称为偶数。不能被2整除的数字称为奇数。

38.质数(素数):一个数，如果只有1和它本身两个因素，这个数字叫质数(或素数)。

39.合数:一个数字，如果除了1和它本身还有其他因素，这个数字叫合数。不是质数，也不是合数。

利息=本金×利率×时间

41.利率与本金的比率称为利率。一年利息与本金的比例称为年利率。一月利率与本金的比例称为月利率。

42、自然数：用于表示物体数量的整数，称为自然数。0是最小的自然数。

43、循环小数：一个小数，从一个小数部分，一个数字或几个数字依次重复，这样的小数称为循环小数。如3. 141414……

无限小数和有限小数。一个数的小数位数是无限的小数叫无限小数。一个数的小数位数是有限的小数称为有限的小数

仔细推敲，巧找单位1

在日常生产和生活中，分数生产和生活中起着广泛的作用，是小学数学的重要组成部分，也是小学数学教学的难点。由于分数百分应用题抽象，学生很难理解。有些学生不是真正理解的，而是生硬地模仿和复制。原因是方法不当。事实上，分数百分应用问题并不可怕，掌握关键内容，仔细分析，有一定的规则可以遵循。

在用分数解决问题时，关键问题是找到合适的单位1。单位1是什么？题中至少有两个量，作为参考的量是单位1，也就是和谁比，谁就是单位1。找单位1的常用方法：

1.抓住问题中有数量关系句子的关键词

(1)谁占(相当，是)谁的几分之几的句子。这里的几分之

几”前面那个量就是单位“1”。例如：“男生人数占全班的 1/4”或“男生人数相当于全班的1/4 ”中的单位“1”是全班人数，男生人数所对应的分率是1/4 。

（2）“比谁多或少几分之几”的语句。这里的“谁”一定是单位“l”的量，也就是“比”后面的量。例如：实际比计划增产2/5。计划的量是单位“1”，增产的量占计划的2/5 ，而实际的量是计划的（l+2/5）

2、找出题中省略的单位“1”

有时题中的单位“1”像语文中的省略句一样会省略掉。如：水结成冰，体积增加1/11 ，这里是指水变成冰的体积增加了水的1/11，那水的体积就是单位“1”，而冰的体积应是水的（1+1/11 )，增加的体积是水的1/11 。

有的解决问题虽然没有直接说出占谁的几分之几，但根据上下文的意思就可以找出单位“1”。如：“一条水渠，已修了30%.”这种问题一般是将整体看作单位“1”。

还有的题目会直接说“降低了几分之几”，这时就必须明白是降低了原来的几分之几。如：“现在的成本降低了20%”应该是：“现在的成本比原来成本降低20%”

数量关系式

1、单价×数量＝总价

总价÷数量＝单价

总价÷单价＝数量

2、单产量×数量＝总产量

总产量÷数量＝单产量

总产量÷单产量＝数量

3、速度×时间＝路程

路程÷速度＝时间

路程÷时间＝速度

4、工效×时间＝工作总量

工作总量÷工效＝时间

工作总量÷时间＝工效

5、加数+加数＝和 一个加数＝和＋另一个加数

被减数－减数＝差 减数＝被减数－差

被减数＝减数＋差

6、因数×因数＝积 一个因数＝积÷另一个因数

　被除数÷除数＝商 除数＝被除数÷商

被除数＝商×除数　有余数的除法：被除数＝商×除数+余数