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大创经验分享干货
今年的大创项目将很快再次启动!相信今年很多同学都开始准备大创申报了。那么,做大创需要注意什么呢?以前做过大创的学长学姐有什么大创的经验要分享?来看看今天的推送吧!
浅谈大创
从去年我们团队准备立项到现在,已经快一年了。回顾过去一年参与项目研究的过程,我不禁感触良多。从寻找导师开始,思考方向;到建立主题,申请项目审批;写申请,项目辩护;然后确定研究计划、实施计划等,一步一步,成长和收获只有参与人才有个人经验,更了解宝贵的机会。
在创新创业培训项目的研究中,最重要的是积极主动,勤于思考,积极实践。创新创业培训项目不是课堂上的机械答案,而是我们习惯被动接受知识的新领域。从找导师开始,就需要思考自己感兴趣的研究方向,主动与导师沟通。在撰写申请书和立项答辩的过程中,还需要主动向学长学姐请教,吸取经验。在实施研究的过程中,我们需要找到文献、数据和关键技术。这一时期的每一步都需要比课堂上更多的主动思考和自主学习。
1.积极性
首先,大学生创新创业培训计划项目是国家在大学间广泛开展的实践项目,旨在提高大学生的创新创业能力,培养适应创新国家建设需要的高水平创新人才,可以大大提高学生的学习能力和工作能力。
作为学生,正如兴趣是进取的动力源泉一样,保持对项目的高度热情是非常重要的。大家要始终保持积极的态度和充满正能量,积极参与大学生活中只有一次的大创项目。大创项目不仅是学校和学院给学生一项必须完成的任务,也是学生锻炼自己、提高自己的宝贵机会。我们应该利用这个机会,提高我们的专业素质,提高我们的创新能力,结识志同道合的合作伙伴,交流认真诱导的导师。
2.团队合作
其次,大学生创新创业培训计划是一个以团队形式参与的研究项目,而不是个人行动。独木难成林,个人实力再强也是有限的,所以,一个成功的团队必须以合理的分工合作为基础。一般来说,最适合3-5个团队。这样的团队有利于管理,更容易获得1 1>2.合作效果。考虑到专业知识和实践经验,团队成员要以大二学生为主,适当加入大一学生,及时为团队提供新颖的思路。
团队内部人员需要明确分工,项目负责人要有一定的组织协调能力和责任感。对于整个团队来说,最重要的是主持人。主持人不仅要有优秀的专业素质和学习能力,还要有良好的协调能力,让团队成员尽最大努力履行职责。至于团队成员,写作能力强的人很有优势。大创项目的整个过程至少需要提交三份完整的报告。据相关教师介绍,项目等级的划分主要是根据项目申请来判断的。因此,写作牢牢把握着关系项目生存的生命线。
3.选题立项
关于项目主题,首先要确立自己感兴趣的研究方向。所选项目的主题应与专业知识密切相关,难度适宜。本科生的项目不应该太深奥,但我们不应该贬低自己。大学生创新创业实践培训项目最重要的是创新。因此,选题首先要新颖,要有自己的思维,不能盲目模仿和复制。另外,要有明确的研究目标和具体内容,确保方案切实可行。避免大题小做,小题大做。虽然设定目标很重要,但关键是把目标转化为现实。因此,项目建立后,我们需要不懈的努力和奋斗。
谈谈大创入门经验
1.确定成员
同专业或类似专业组队比较好,以后也可以带上选择这个专业的弟弟妹妹。
2.找导师,确定研究课题
如果没有合适的项目,可以优先考虑找专业导师,也可以在专业学院找其他导师。选题时一定要考虑清楚研究意义和创新点。科学创新的矛盾在于需要创新,即做前人从未做过的事情。但客观事实是,项目资金有限,本科生在专业领域的知识和技能还不够成熟。需要考虑的是如何掌握期间的平衡。
3.写申报书
与导师讨论,初步了解研究内容,如项目的理论基础、需要学习的技能等。合理安排分工,计划时间。理科项目千万不要眼高手低。根据研究进度和实际情况,后期可能与申报的内容和安排不同,但不能偏离太多。提前思考和制定计划是非常重要的,否则它会越来越偏离,花费很多时间。
4.立项答辩
科学项目将重点关注项目的创新特点和预期结果,并根据项目潜力确定等级。国家项目需要在核心期刊上发表论文。由于参与组数较多,时间有限,学校组织的答辩,答辩时一定要抓住重点,简洁明了。
5.主动学习
导师一般都很忙,手把手教的机会可能不多。很多时候,我只是想自己看论文,自己摸索。有的导师会叫研究生带,可以借此机会多与研究生沟通,提前体验研究生学习,这也是大创所能获得的重要经验之一。
6.贵在坚持
平时的积累很重要。定期参加小组会议是与导师沟通的重要渠道。在小组会议上,您可以向导师报告以前的研究进展,导师将指导并确定下一阶段的研究方向。大创是一个长期的项目,不可能一蹴而就,最忌半途而废。
7.合作共赢。大创不是一个人的事,整个团队都要做,否则任务只压在别人身上会很糟糕。
只要认真做,总能有所收获。
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